“Ne me dis pas que…” : Michael Goldman choqué par la demande d’un académicien pour les évaluations.

Les académiciens démarrent leur deuxième semaine de compétition à la Star Academy, et la pression monte d’un cran. Après le départ de Mehdi, place aux évaluations avec l’arrivée de la marraine Charlotte Cardin. Cependant, l’annonce des musiques pour les évaluations a provoqué une séquence étonnante dans la quotidienne de ce lundi 27 octobre.

e Château de Dammarie-les-Lys a à peine eu le temps de se remettre des émotions du premier éliminé que les académiciens sont déjà au charbon. Cette semaine marque le début de leur deuxième période de compétition, synonyme de nouvelles évaluations, de cours intensifs et, surtout, de nouvelles nominations. L’objectif est clair pour les élèves, prouver qu’ils ont bien leur place pour décrocher une participation au prochain prime? La pression est montée d’un cran, car si la première semaine était celle de la découverte et de la bienveillance, la seconde est celle de la confirmation des talents et, par conséquent, de la performance.

Il faut dire que l’ambiance au château est encore empreinte de l’émotion du dernier prime, diffusé ce samedi 25 octobre. Les téléspectateurs ont été les premiers à voter pour sauver leur candidat préféré, et c’est Théo P. qui a été largement plébiscité par le public. La décision finale s’est jouée entre les deux derniers nommés, Mehdi et Ema. Après le vote de leurs camarades, c’est finalement Mehdi qui a été éliminé de la Star Academy 2025 par une large majorité en faveur d’Ema. Un premier départ difficile pour cette promotion, mais qui rappelle que la compétition est bel et bien lancée.

Le prochain prime mettra à l’honneur Charlotte Cardin et Ed Sheeran

À l’occasion de cette nouvelle semaine, le directeur Michael Goldman a rapidement dévoilé le thème du prochain prime, histoire de motiver les troupes. Dans la quotidienne de ce lundi 27 octobre, les téléspectateurs ont pu apprendre que le prochain prime de la Star Academy mettra à l’honneur les parrains de cette saison. Charlotte Cardin et Ed Sheeran seront présents sur le plateau. Une double dose de talent et de notoriété qui met la barre très haut pour les académiciens.

Mais ce n’est pas tout ! L’influence de la marraine Charlotte Cardin va s’étendre jusqu’aux évaluations. Elle sera en effet présente aux côtés des professeurs pour les juger. Et pour cette session, les élèves devront choisir un morceau à interpréter issu de sa playlist, des titres qu’elle écoute. Parmi les titres imposés, on retrouve des classiques intemporels de la chanson française et internationale : Papaoutai de Stromae, Pour que tu m’aimes encore de Céline Dion, I’m still standing d’Elton John, If It Makes You Happy de Sheryl Crow et le mythique C’est écrit de Francis Cabrel. Un vrai challenge pour les académiciens.

Michael Goldman choqué par une question d’un académicien

L’annonce de la venue de Charlotte Cardin aux évaluations a fait très plaisir aux élèves. Mais la joie a vite laissé place à une situation assez cocasse. Alors que les élèves prenaient connaissance des titres de la playlist qui leur était imposée, Théo P. a osé poser une question qui a glacé le sang du directeur : “Au niveau des paroles, on peut s’appuyer sur un texte ?”, a-t-il demandé. La réaction du directeur Michael Goldman fut immédiate et sans appel. Choqué par la demande, il n’a pas caché sa surprise que les académiciens, qui se destinent à la chanson, ne connaissent pas les paroles de ces titres qui font partie de l’histoire de la musique francophone et internationale. “Ne me dis pas que tu en connais aucune par cœur ! Genre Pour que tu m’aimes encore, tu ne le connais pas par cœur ?!”, a lâché Michael Goldman. La demande lui a été, bien sûr, refusée.

Les académiciens de la Star Academy continuent de faire face à une pression de plus en plus intense alors qu’ils s’apprêtent à entrer dans la deuxième semaine de compétition. Après la sortie de Mehdi, l’ambiance est électrique et la tension palpable. C’est désormais l’heure des évaluations, et la venue de Charlotte Cardin, marraine de cette saison, promet d’ajouter encore plus de défi à une compétition déjà très relevée. L’objectif est de briller et de convaincre à tout prix, car seuls les meilleurs auront l’opportunité de participer au prochain prime.

La star canadienne, Charlotte Cardin, apporte avec elle non seulement sa renommée internationale mais aussi une playlist exigeante, composée de chansons emblématiques comme Papaoutai de Stromae et Céline Dion avec Pour que tu m’aimes encore. Ces morceaux, qui ont marqué plusieurs générations de mélomanes, exigent des académiciens une maîtrise impeccable de leurs paroles et de leur interprétation. Les attentes sont donc élevées, et le moindre faux pas pourrait coûter cher.

Cependant, c’est une question d’un académicien qui a créé une onde de choc parmi les candidats et l’équipe enseignante. Théo P., l’un des participants, a osé poser une question qui, selon certains, aurait pu paraître anodine, mais qui a pris une tournure surprenante pour le directeur Michael Goldman. Lorsqu’il demanda si les élèves pouvaient s’appuyer sur un texte lors de l’interprétation, cela a été perçu comme un manque de préparation et de professionnalisme.

Michael Goldman, visiblement déconcerté, n’a pas pu dissimuler son étonnement face à une telle interrogation. “Ne me dis pas que tu en connais aucune par cœur ! Genre Pour que tu m’aimes encore, tu ne le connais pas par cœur ?”, s’est-il exclamé, étonné que des chanteurs en devenir ne maîtrisent pas ces classiques. La réaction du directeur souligne l’importance du travail préparatoire dans cette compétition et rappelle aux académiciens que la chanson, au-delà du talent vocal, demande aussi une solide préparation intellectuelle et émotionnelle. Les paroles des chansons ne sont pas là uniquement pour être chantées, mais aussi pour être incarnées.

Cette scène a mis en lumière un aspect fondamental de la compétition : les académiciens doivent être prêts à donner le meilleur d’eux-mêmes à chaque instant, que ce soit sur scène ou dans les coulisses. La Star Academy n’est pas seulement une école de chant, mais un véritable tremplin pour ceux qui aspirent à une carrière dans la musique. La capacité à interpréter une chanson à la perfection, à connaître les paroles sur le bout des doigts, fait partie intégrante de l’apprentissage.

L’incident avec Théo P. a donc agi comme un rappel brutal que la Star Academy est avant tout un lieu de travail, où l’excellence est la norme. Les académiciens, bien qu’encadrés par des professeurs de renom, doivent faire preuve d’autodiscipline et de rigueur. Ils doivent être prêts à relever des défis de taille, car la compétition est désormais plus féroce que jamais. Chaque semaine, les épreuves se durcissent, et chaque évaluation devient un moment décisif pour ceux qui souhaitent poursuivre leur aventure dans cette émission à succès.

Le passage à la deuxième semaine de compétition marque donc un tournant pour les académiciens : plus que jamais, ils doivent prouver qu’ils méritent leur place. Avec des mentors comme Charlotte Cardin et des chansons d’une telle envergure, les académiciens sont désormais confrontés à la réalité du métier. La route vers la gloire sera semée d’embûches, mais pour ceux qui sauront relever les défis avec détermination, les récompenses seront à la hauteur des sacrifices consentis.